المعرفة والفهم

يجب أن تكــون خريجـــة برنامـــج إعداد معلمات رياض األطفال باللغة اإلنجليزية قد اكتسبت المعارف                                

والمفاهيم اآلتية:

• مبادئ اللغة القومية واألجنبية وآدابها.

• نظريات علم النفس والتربية.

• مناهج وبرامج وأساليب تربية الطفل.

• إدارة رياض األطفال والبيئة التعليمية.

• تاريخ التربية واألصول الفلسفية واالجتماعية للتربية.

• المعرفة بمشكالت الطفولة وأساليب التعامل مع األطفال األسوياء وذوي الاحتياجات الخاصة                

• خصائص ومظاهر نمو الطفل.

• أساسيات البحث العلمي والقياس النفسي والتربوي.

• أسس تهيئة الطفل لتعلم المفاهيم المختلفة.

• وسائط ثقافة الطفل.

• الفنون األدائية المرتبطة بتعليم الطفل.

• حقوق المواطنة وتشريعات الطفولة.

• برامج الحاسب اآللي وتكنولوجيا المعلومات.

• صحة وتغذية األم والطفل ومبادئ اإلسعافات األولية.

• سمات الجهاز الصوتي، ومكوناته، ووظيفته.

• عملية التواصل الشفوي: أسسها، ومهاراتها.

• الوظيفة االجتماعية للغة.

• خصائص النص، وعناصره.

• طبيعة اللغة، وأصولها.

• متطلبات الترجمة الصحيحة للغة.

المهارات المهنية

بعد إتمام برنامج إعداد معلمات رياض األطفال باللغة اإلنجليزية بنجاح تصبح الخريجة قادرة على:

• ممارسة االستراتيجيات التعليمية المتنوعة داخل وخارج الروضة.

• وضع خطة تنفيذية ألنشطة التعليم والتعلم بصورة آمنة ومبتكرة.

•  ممارسة أخالقيات المهنة، والمشاركة بإيجابية مع مؤسسات وهيئات المجتمع المختلفة المعنية بالطفولة.                      

• استخدام مهـــارات البحـــث العلمي واألبحاث المتطورة لمواجهة حل مشكالت الطفولة.

• تجهيز البيئة التعليمية ومراكز التعلم بالخامات واألجهزة مراعية احتياجات الأطفال والفروق الفردية بينهم, واكتشاف المواهب داخل وخارج الروضة،                                               

• إنتــاج األدوات والوسـائـل التعليمية واألعمال التطبيقية المالئمة ألنشطة التعليم والتعلم.

• استخدام أساليب التعزيز والتشجيع واستثارة دافعية الطفل للتعلم، واستخدام أساليب التقويم المناسبة.

• استخدام المفاهيم والمعارف النظرية وتكنولوجيا المعلومات في تنمية مهارات الطفل وتعلمه

• تحديد الفكرة الرئيسة واألفكار التفصيلية.

• توظيف قواعد اللغة في فهم النص وكتابته.

• التعبير عن مضامين النصوص المختلفة ومعانيها بصوتها.

• الكتابة بلغة سليمة في المواقف المختلفة واألغراض.

• تجديد معارفها اللغوية وتحديثها بصفة مستمرة.

المهارات الذهنية

بعد إتمام برنامج إعداد معلمات رياض األطفال باللغة اإلنجليزية بنجاح تصبح الخريجة قادرة على:

• مالحظة وتحليـــل وتفسيــــر ومتابعة البيانات والمعلومات المتعلقة بالطفل بدقة وموضوعية

• اقتراح الحلول اإلبداعية لمواجهة المواقف التعليمية والحياتية والمهنية.

• ممارسة مهارات القيادة واتخاذ القرارات المناسبة.

• استخـــالص المعـــارف فـــي مناهج وبرامج تربية الطفل، ودمجها مع الخبرة السابقة.

• تحليل وتقويم المعلومات في مجال التخصص والقياس عليها واالستنباط فيها.

• تحليل النصوص.

• تفهم غرض الكاتب.

• استنباط معاني المفردات بالسياق.

• ارتجال اللغة في مواقف التواصل المختلفة.

المهارات العامة والقابلة للنقل

بعد إتمام برنامج إعداد معلمات رياض األطفال باللغة اإلنجليزية بنجاح تصبح الخريجة قادرة على:

• استخدام وإتقان اللغة القومية وإحدى اللغات األجنبية.

• التواصل الفعال بأنواعه المختلفة مع المؤسسات المعنية بمجال الطفولة.

• إدارة الوقت والموارد في مختلف أنشطتها.

• إجادة العمل ضمن فريق بصورة فعالة.

• التنميـــة المهنيــــة بصفــــة مستمرة اعتما ًدا على مهارات التعلم الذاتي والتعلم المستمر.

• استخدام التكنولوجيا الحديثة للحصول على المعلومات والمعارف.