د/الشيماء فتحي أحمد

منسق وحدة القياس والتقويم

يعد القياس والتقويم بمفهومه الحديث مكونا أساسيا من مكونات عملية التعلم، والتعليم، وجزءا لا يتجزأ منها. ولقد أصبح من المسلم به فى الوقت الحاضر أن تحسين عملية التعلم والتعليم ورفع فعاليتها يتوقف أولا وأخيرا على اعطاء عمليات القياس والتقويم مكانتها ودورها فى هذه العملية، وإن من الضرورى التخلى نهائيا عن النظرة التقليدية الى القياس والتقويم والتى تجعل منه مجرد عملية هامشية أو ختامية منفصلة عن عملية التعلم أو ملحقة بها. ولقد أحدث التطور التكنولوجى تطورا فى مجال القياس والتقويم؛ فأصبح التقويم موجها نحو تنمية قدرة الطالبات المعلمات على حل المشكلات ، وتنمية التفكير الابداعى لديهم، ودعم الممارسات الجيدة التي تستهدف تطوير اليات وأدوات وأساليب إدارة منظومة القياس والتقويم . وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على تصميم وإنتاج بنوك أسئلة وفقا معايير ومقارنات مرجعية على المستوى المحلى والدولى مع النظراء فى مجال التخصص ، وكذا مراعاة الخصائص السيكومترية لمفردات تلك البنوك فى ضوء اراء الخبراء والمتخصصين  . والتوسع فى منظومة التصحيح الالى للاختبارات الموضوعية وتطبيق الاختبارات الالكترونية من خلال برمجيات وأنظمة إدارة تعلم متقدمة تراعى الفروق الفردية بين الطالبات المعلمات وتدعم التقويم المستمر.

نبذة عن وحدة القياس والتقويم بجامعة المنصورة

أنشئت وحدة القياس والتقويم بمركز تطوير الأداء الجامعي، بموجب قرار رئيس الجامعة رقم 184 بتاريخ 17/1/2013، بناء على اقتراح مجلس إدارة مركز تطوير الأداء الجامعي رقم 25 بتاريخ 14/8/2012، وعلى قرار مجلس الجامعة رقم 497 بجلسته رقم 465 بتاريخ 26/11/2012  ، وتم اعتماد اللائحة التنفيذية للوحدة بموافقة مجلس الجامعة  بجلسته في  28/10/2019.